为进一步落实“双减”政策，探讨具有发展意义的中小学美术作品评价理念和方向，促进区域美术作业设计和评价的交流，提高美术教师作业设计和评价的能力，5月17日，衡阳市教育科学研究院美术教研员彭婷珏老师主持湖南省“十四五”规划课题《小学美术作业设计与评价方式的研究》中期研究成果展示活动在石鼓区人民路小学吴小云美术名师工作室举行。

　　本次活动的主题为“‘聚焦双减 向美而行’美术作业设计与评价方式研讨”。活动得到了衡阳市教育局、衡阳市教科院、石鼓区区政府、石鼓区教育局的大力支持，石鼓区区长等领导亲临会场看望了老师们，衡阳市教育局贺雪峰副局长、市教科院邓斌院长、陈坚副院长等领导、专家莅临现场进行指导，为衡阳市的美术教育引领导航。莅临现场的领导还有石鼓区教育局局长谢炜、石鼓区教育局副局长谢宏伟、石鼓区教研室书记肖光明、石鼓区人民路教育集团总校长陈淑君以及学校领导班子。同时，参与活动的成员有衡阳市城区部分骨干美术教师和课题组的所有成员们。

一、开幕式

　　本次活动由衡阳市美术教研员彭婷珏老师主持。彭老师代表课题组所有成员对出席活动的所有领导、嘉宾及老师们表示热烈的欢迎，并对主办本次活动的人民路小学的领导们的支持和重视表示感谢。

　　01.人民路小学校长陈淑君致欢迎辞

　　“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”人民路小学陈淑君校长引用罗丹的名言警句，从人民路小学学生对美术的喜爱程度上肯定了美育至关重要的地位。陈校长表示，在“双减”的大背景下，大家将美育用课题研究的方式向更高、更实的方向迈进，聚焦作业设计与评价方式，让人肃然起敬。最后，陈校长真诚地感谢在座的各位领导和老师们为美而来，并期待与大家一起向美而行!

　　02.石鼓区教育局副局长谢宏伟发言致欢迎辞

　　石鼓区教育局谢宏伟副局长结合初中时学习美术的经历，讲述了美术学习对走上工作岗位的自己的深远影响。谢宏伟副局长表示，石鼓区教育局十分重视名师工作室的打造和建设，肯定了石鼓区美术学科带头人辐射引领的作用。谢局长提出，在“双减”背景下，我们更应该全面发展德智体美劳，让学生发自内心地喜爱美术学科是我们每位老师的责任。

　　03.衡阳市教育局副局长贺雪峰发言

　　衡阳市教育局贺雪峰副局长肯定了本次活动的的成功，称之为这是一群“有意思”的人聚拢来做了一件“有意义”的活动，“双减”是做减法，学科中的音、体、美则要做加法。美术是学生用以表达的另一种语言，我们如何教会孩子们运用美的方式去表达，是大家该思考的问题和探讨的方向。美术教育是一项“有希望”的事业，每位老师应相信自己的力量，为“双减”下的美术教育奉献自己的一份能量。

　　04.衡阳市美术教研员彭婷珏老师发言

　　衡阳市美术教研员彭婷珏老师向在座的各位领导和老师们介绍了课题组的成员及研究背景，紧接着介绍了前期取得的阶段性研究成果。随后，表明了课题组将会把收集的材料和数据，进一步研究分析、对比、探索“双减”政策新形势下的美术作业设计与评价的教育方法和规律。

二、课题研究讲座

　　01.衡阳市教科院副院长陈坚讲座

　　衡阳市教科院副院长陈坚首先肯定了课题组在前期取得的阶段性研究成果。随后，陈院长对课题组成员和在座的老师们提出几点宝贵建议，希望大家能够聚焦问题、提炼观点，多反思、多动笔，有成果意识，有清晰的研究目标，立足于本土，多进行实践研究。真正做到以科研带动教研，科研真正服务于教学。

　　02.衡阳市教科院院长邓斌讲座

　　衡阳市教科院院长邓斌联系学生时代的美术课，强调老师们该如何用合理、恰当的方式去评价学生的作品，应是我们此次活动要研讨的问题。邓院长还提到，团队精神尤为重要，石鼓区的美术名师工作室在美术名师吴小云的引领下有目标、有方向、有组织，教研活动有声有色，这正是团队精神的体现。最后，邓院长还鼓励每一位美术教师一定要自我肯定、自我提升。

三、中期研究成果典型案例发言

　　01.“双减”下的人小教育(石鼓区人民路小学廖晶)

　　廖晶老师从各级领导大力支持、美术团队各司其职、美术与各学科互相融合、精彩纷呈的课后服务、完善美术作业评价五大方面分别阐述了人民路小学的美育工作。石鼓区美术学科带头人吴小云美术名师工作室在人民路小学的成立，智周万物文化节，多元化评价方式等方面，无一不体现着“双减”背景下人民路小学对美育的重视。

　　02.“双减”下核心素养导向的美术作业设计(蒸湘区新阳小学雷葭)

　　雷葭老师从常规课和课后服务两个方面讲述了自己在美术作业设计中的经验与成果。在常规课设计中，雷老师从重设课时单元、分层设计、注重合作、结合学校特色、作品展示区、评价六个方面进行展开叙述。紧接着，雷老师介绍了课后服务中开展的极具特色的景泰蓝掐丝画，她向我们分享了她五个方面的研究思路，分别是传承非遗文化、形式多样绘画方式、社会公益活动、效果好易推广。

　　03.美育童年，向美而生——小学美术作业生活化设计(衡阳市高新区华新小学李娟娟)

　　李娟娟老师提出，小学生美术作业应注重与学生生活经验紧密关联，同时要引导学生多角度挖掘周边生活中的美术创作资源，从中寻找可利用的美术表现材质。随后，她向大家展示了学校把美育和学校少先队建设结合开展的各项活动的学生美术作品以及多学科融合下的学生美术作品。

　　04.让每一幅作品都闪闪发亮(蒸湘区实验小学尹佳)

　　尹佳老师以小学美术课堂作业的特殊性为切入点，从教育性、创造性、变化性三个方面展开阐述。每一个小点，尹老师都以课堂中的实际案例进行剖析、讲解，深入浅出，孩子们的每一幅精美作品都是老师理论实践最好的体现，让人受益匪浅。

　　最后彭婷珏老师在活动总结中说：“登高必自卑，行远必自迩。如何进一步优化作业、如何有效评价学生的作品、如何引导学生进行作品创意表达，这些都成为当前“双减”背景下一线美术教育工作者的思考与叩问。相信在专业思想的引领下，在有效活动的推动下，衡阳市美术教育团队将携手共进，不断前行、不断追问、不断进步”。

四、活动精彩剪影

美术活动、供稿：彭婷珏

一审：肖江华  曾红斌

二审：邓   斌