1、听取汇报

视导组到达学校后，刘院长就主持召开了博文高级中学高一、高三教学视导汇报会。衡阳市教育科学研究院阳书记、王书记、成主任参加会议，博文高级中学校级领导出席会议。

刘院长指出，本次视导必须在“实”字上下功夫，通过推门听课、分学科交流、教师座谈、学生座谈等方式，全面了解博文高级中学教学管理、教研教改、师资培养、高三和高一教学等情况，对如何处理老教材、老考纲和新高考的关系，高一新教材课程实施、学生学科核心素养培养等方面把脉导航。

会上阳书记指出教科院本次视导主要是给高三和高一教师提供教育教学服务、指导，问诊把脉，通过视导工作为衡阳市教育改革提供基础数据。同时强调必须真实视导，廉洁视导。

博文高中冯校长对本次莅临学校进行视导工作的领导和专家表示热烈的欢迎。冯校长就博文高中实施“1236”规划(即“一年影响，两年见成效，三年出成绩，六年创品牌”)进行了汇报，请求各级领导对博文高中新校区的建设和学校发展给予帮助和支持。

随后，主管副校长唐校长从四个方面汇报了博文高中教学工作。第一，教研教改成果：推行“五环二线”有效课堂教学模式;开展以研帮教，开发校本教材，强化教学效果。编印《博文高级中学高中英语词汇必备》(已二次修订)，学校统一制作，学生人手一册;根据教与学的实际情况，实施“3313”教改新模式，自主研发校本教程，目前高一数学和英语校本教材已投入使用，效果良好;第二，按照“学校严管、教师善教、学生苦学、家长支持”的总体要求和“早谋划、出奇招;重落实、出奇效”的总体思路，实施四轮复习计划，组织2021年高考复习备考工作。采取了组建高考特训班、召开高考500天家长和学生动员会、实施“答疑强补计划”、组织高三学生高考复习备考实名制调查，从态度、信心、目标、计划、努力程度等10个方面摸清学生真实情况，并根据调查结果，对学生进行集中教育和个别谈话等有力措施，提高复习备考的针对性和有效性;第三，高一教学重基础，重学习习惯、思维能力、学科素养的培养;课堂精讲少讲，重落实;推行“明师Ⅱ课堂”培优补短工作，通过学科培优补短，提升潜能，夯实基础，培养学习习惯，提高学习成绩，以实现“以点带面，全面提高”的目的;第四，目前学校教育教学工作中存在的困惑，并请求教科院给予大力支持。

最后，市教科院纪检员王海燕肯定了博文高级中学对本次教学视导工作的高度重视和精心准备，并表示感谢。

2、分科听课

按照博文高级中学视导工作安排，在学校领导和同学科老师的陪同下，各位专家深入高三和高一课堂听课，几乎覆盖了高三全体教师和高一大部分教师。专家们认真记录，全面了解教师的教学理念、教学设计、教学流程和学生的学习状态。课后，随即检查了上课教师的教案、作业批改等教学常规情况。

(专家听课)

(课堂掠影)

3、分科交流

课后，各学科视导专家与同学科备课组老师对高三、高一视导课开展评课议课。期间，各位视导专家充分肯定了博文高中资深教师精湛的教学水平和年轻教师扎实的教学基本功。对高三教学提出针对性的指导意见，强调课堂教学要注入灵魂，拔高教学层次，以生为本，注重培养学生的学科核心素养。对高一新课标、新教材、新高考的研究提出了很多建设性建议，并分享自身在新教材的教学理解上收获的宝贵经验。

4、学生座谈会

地理教研员阳桂英主任主持学生座谈会，主要了解学校管理、班主任管理及学习氛围、老师教学行为及能力等方面的情况。通过问卷调查和学生发言，学生对学校管理、选科走班、教师的责任心和教学水平是满意的，同时对食堂管理、作息时间提出了一些好的意见。阳教研员表示，同学们敢讲真话实话，能言善谈，体现了博文学子良好的素质和精神风貌。

5、教师座谈会

教科院刘庆华副院长主持召开高一、高三教师座谈会。首先，各学科备课组长从学校是如何重视高三备考、高一新教材研究;如何发挥主观能动性，有的放矢的开展本学科教学工作;高三备考和高一教学中存在的困惑进行发言。

(博文高中各学科备课组组长发言)

会上刘院长高度肯定了博文高中教师课堂教学目标明确、基础知识把控到位、讲练结合的“实战”精神。同时希望学校加强对高考目标生的培养，更加重视回归教材，要更合理，合适的运用学校教改成果，加强信息研究，强化学生解题能力，提高教学针对性。

同时，刘院长还对备课组长进行的工作汇报及所提出的问题表示认同，对博文高中教育教学工作作出“三到位”的肯定，即学校管理到位、教师教学到位、学生学习状况到位，并对博文高级中学2021年高考和学校发展表示非常期待。

针对我校各备课组长提出的关于复习备考中的困惑，成志高主任均一一给出详尽的解答。他指出，全体高三老师应“以不变应万变”，科学理性看待各种高考信息，要在老考纲、老教材、新高考的基础上，夯实基础，注重方法总结，不断提升学生的学科核心素养，高三老师必须深入高考中去，研究命题新角度，新情境，新方式，用自身的专业素养和丰富经验把握好高考复习备考。

此次教学视导，专家组深入一线基层展开调研，切实关注民办学校教育教学质量，结合学校实际，在调研工作中，既找准问题症结，又找到解决问题的方法，充分发挥了专家组的示范引领作用，为学校高一、高三教育教学工作指明方向。同时激勉学校在接下来的教育教学工作中必须夯实基础，紧扣高考改革脉搏，高效教研备考，创造博文高级中学的第一届高考奇迹。