冬日之乐何处寻?且聚高新喜相逢，以研促教赴新程。12月8日，由我院主办的衡阳市在湖南省统一命题背景下初中语文导向研究暨教研联组会议在高新成章实验中学隆重举行。各县市区初中语文教研员、各学校初三语文备课组长及骨干教师等参与此次会议。

　　荟萃新课标，展望新中考

　　本次教研会主要包括“两个环节”和“三个主题”。旨在解读新课程标准、交流初三瓶颈教学和研究湖南省统一命题背景下中考备考方略。会议由初中语文教研员魏国璋主持召开，他强调在新课程标准落地之后、新中考即将到来之前，通过此次会议的“导”与“联”，推进教研携手，学思并进，引导复习课堂的精进，并实现从市内到市外的教研联通，信息共享，资源互惠，以明确新中考方向、目标，为我市2024年初三教学教研及新中考助力。

　　衡阳市高新成章实验学校屈扬校长发表热情洋溢的讲话，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎，学校对此次活动高度重视、精心筹备、周密部署、用心服务，并做好各项保障工作。屈校长还表示本次活动有利于促进我市初中语文教师深入研读《义务教育语文课程标准》，有利于教师更加准确地把握教材，有利于提升教师教材解读能力、执教水平和命题能力，意义非凡。

　　寻芳优课里 启思恰在此

《恰逢西园里，雅正心间存》——中考总复习之文化常识

　　相见于一场集会——在追寻古人的步履中，繁杂的文化常识知识渐成体系。来自衡阳市船山实验中学的金蕾老师带着学生走进《恰逢西园里，雅正心间存》。在穿越到西园雅集的大情境中，有趣的活动设计——赏玩时令、猜谜投壶、观风流人物、悟谦卑礼教、应明科举试环环相扣，匠心独具。

　　文学作品探究——谈谈我眼中的“高阶思维”

　　相逢于一次“探究”——在课堂实操实练的过程中，复杂的文学作品探究题迎刃而解。来自长沙青竹湖湘一外国语校的曾英腾主任带来《文学作品之“探究”》。曾主任以“探究”二字为线索，以“思维”提升为抓手，通过先练再讲的方式，教会学生使用“圈读法”审题，利用“关联情节和分类法”定位原文，引领思路，组织答案，从而帮助学生在探究类阅读理解题中轻松得分，极具指导性。

　　明写法之精妙，探人物之形象——文言文阅读之把握人物形象

　　相会于文本中一个个鲜活的人物形象——在一场与古人的对话中，来自益阳市安化县江英学校的戴思妹校长带领学生走进《明写法之精妙，探人物之形象》。戴校长把课本所学课例与课外考场真题进行串联、方法互通，实现有效联动，为老师们带来一节生动的中考文言文阅读复习课堂。

　　此情此境，共品意兴——中考语文情境式习题探究

　　相遇于一个个精心创设的“情境”——由衡阳市成章实验中学的邓欢老师带来《此情此境，共品意兴》。邓老师立足新课标，从情境之字词句、情境之默写、情境之表达等多题型入手，打造中考语文情境化试题探究课堂，精彩纷呈。

　　倾听青春之声——中考作文专题指导课

　　共鸣于一句评价——“倾听青春之声是从感受到感动的体验，是从伤痛到救赎的蜕变。”来自高新成章实验学校吕琪莲副校长以“青春成长”为主题展示了一堂中考作文指导课。听心声、明章法、抓细节、谈感悟，吕校长力求引导学生用真情实感讲好故事，把真实的成长经历转化为写作题材。让孩子们明白“我以我手写我心”才是写作的初心。现场孩子们纷纷打开心房，精彩的故事深深触动了听课教师，现场师生热泪盈眶。

　　淬炼基本功，匠心谱芳华。课堂是教师的主阵地，教研是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和教师成长的源泉。本次会议既为老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为教师们创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。

　　专题讲座明方向，专家赋能增力量

　　求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。下午2点，衡阳市教科院陈寿林副院长主持专家讲座。

　　思维启新知——来自长沙青竹湖湘一外国语校的曾英腾主任以“我眼中的语文高阶思维”为主题进行了专题讲座。曾主任从理论层面、中考实战层面和教学的应用层面浅谈了高阶思维能力的培养策略。曾老师表示，高阶思维在课本的思考探究环节已有涉及，初中语文老师应重视此类核心素养的培养。

　　指导明思路——来自益阳市教科院的刘亚平副院长为我们解读了新中考的特点，并基于对课本的研究和中考考情的分析，提出了具体的复习策略及备考方案。刘院长热情洋溢的个人风格与全面细致的备考指导给与会老师们留下了深刻印象。

　　应考明策略——来自衡阳市船山实验中学的阳三平老师以“湖南语文新中考的思考与策略”为讲座主题，阳老师从聚焦省考解读、共商备考困惑、探讨编写体例、面对中考变化四个方面进行展开，参会老师受益匪浅!

　　会议尾声，衡阳市教科院副院长陈寿林对本次活动进行总结，陈院长对此次示范课、专题讲座的授课教师给予了充分肯定，并感谢高新成章实验学校全体领导和老师的大力支持与倾情付出，希望此次初中语文导向研究暨教研联组会议结束后，与会的各位教师能将所学融汇贯通，举一反三，做到教考衔接，为中考蓄力。

　　“导”路皆风景，“联”途携手行。本次我市初中语文导向研究暨教研联组会议通过“导”与“联”为全市教师搭建了一个聚焦中考、共话策略、共享智慧的平台，为构建新中考复习课高效课堂提供了宝贵的经验，有利于全市各学校明确备考方向，提升中考备考工作效率。深度研讨明方向，凝心聚力谋新篇，在此次会议之后，即便征程万里，重任千钧，我市初中语文教师也将明确新方向，精雕新课堂，共创新篇章!

　　供稿：魏国璋

　　一审：肖江华

　　二审：唐承衡