为深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，提高我市小学思政课程课堂教学质量，进一步提升学科教师的教学实践能力，加快教师专业成长步伐，5月16日—17日，我院举办了衡阳市小学思政课教师教学研讨会。

　　研讨会由衡阳市教育科学研究院小学思政课教研员李咏梅老师主持，各区县教研员、学科带头人及部分小学思政骨干教师参加了本次研讨活动。

　　专家讲座传经送宝

　　全体与会教师聆听了道德与法治部编教材编写者之一的顾瑾玉老师的专题讲座——《理解与落实道德与法治课程标准教学建议》。顾老师结合课例，从整体理解课程标准的教学要求和具体落实课程标准的教学建议两个方面解读新课标，给以具体的方法指导，老师们受益匪浅。

　　优质课堂似饮琼浆

　　专家讲座结束后，老师们观摩了三堂省级优质课。

　　五年级下册《勿忘国耻》一课以两大历史事件的时间为切入点，引出主题——侵华日军在中国犯下的罪行。以两个教学活动——“侵华战争我了解” “战争罪行我揭露”为线索，启发学生用查找资料自主学习的方式探究历史、铭记历史，从而树立正确的历史观，激发学生的爱国情感。

　　石鼓区华耀小学曾梓璇老师执的五年级上册《美丽文字 民族瑰宝》，以中国人喜爱的“福”字导入，用“福”字贯穿始终。课堂活动设计巧妙，环环相扣，充分利用了现代信息技术手段，趣味性强。学生通过解读、感悟、创作“福”字，感受汉字的独特魅力。

　　石鼓区朝阳小学李崎老师执教的一年级上册《我们的校园》，打破了传统教学空间，完美结合了室内、室外课堂。通过设置“校园探秘”任务，引导一年级小朋友参观学校的“大队部”、“电脑室”、“书法室”。小朋友在参观游览中熟悉校园环境，对小学校园生活充满期待。

　　三堂课聚焦核心素养，遵循“教师主导，学生主体”的原则，扎实开展课堂活动，可谓精彩纷呈。

　　评课交流如火如荼

　　观摩结束后，全体与会老师分小组学习2022版《义务教育道德与法治课程标准》，并开展“共研课标，探究教学”为主题的听评课活动，大家敞开心扉、积极发言，研讨氛围浓厚。

　　梳理经验共同提升

　　观课例、议评课使老师成长。两堂优质课的执教老师曾梓璇、李崎分别从教学设计以及磨课、录课的心路历程几个方面，与大家分享收获与思考。每小组推荐一名代表进行评课分享，发言老师们总结小组成员的思路，结合自己的教学实践，对三堂优质课多角度进行点评。大家纷纷表示，要以课标为纲，在道德与法治课堂上精耕细作。

　　思想引领醍醐灌顶

　　最后，市小学思政课教研员李咏梅老师对本次活动进行总结。她首先针对三堂展示课，从突出学生主体地位、拉近历史类课程与学生生活的距离、形式与角度上的创新等几个方面进行了精彩点评。

　　接着李老师就2020年国家义务教育质量监测小学德育监测结果进行解读，指出要提高我市小学生德育发展水平，上好小学道德与法治课是我们作为思政课教师的责任与担当。同时分析了我市小学思政课现状，以《新课标背景下的小学思政课程模式的研究与实践》为题进行了专题分享，提出交叉教学保证课时，通过与幼小衔接、大德育活动、班主任工作等内容与评价方式的整合，在减负的基础上提质等思路，希望形成一种易操作、有实效、可推广的小学思政课程教学模式，以提高全市小学道德与法治课程的质量，真正发挥立德树人关键课程的作用。

　　本次研讨会以研讨形成合力，以交流汇集智慧，既有理论高度又联系实际，既指明方向也提供路径，不仅让与会的专家和老师对2022版新课程标准有了更深层次的了解，而且将目光更多地聚焦到课堂教学中如何聚焦核心素养育人的关键问题上，让老师们真正有章可循、有策可施，去落实立德树人的根本任务。

供稿：李咏梅

一审：肖江华

二审：唐承衡