9月23日上午，衡阳市中小学美术课堂作业分析研讨会在石鼓区人民路小学总部会议室召开。本次美术课堂作业分析研讨会是基于衡阳市教科院2020年5月份全市小学美术五年级教学质量监测中孩子们的画作展开。

衡阳市教科院尤其重视我市中小学艺术教育教学工作，牢记习近平总书记“立德树人”的嘱托，全面提高我市中小学生艺术学科素养。我市持续多年的教学质量监测工作，措施到位，成绩斐然。本次中小学美术课堂作业分析研讨会，就是在这一背景下召开的，是对美术学科质量监测向深、向广的方向进一步的探索。

会议由衡阳市教科院美术教研员彭婷珏老师主持，邀请湖南省美术教育教学权威专家黎丹教授进行讲座，石鼓区教研室书记肖光明、石鼓区师训股主任许琦、石鼓区人民路教育集团总校长陈淑君、副校长汪曲姬莅临现场。参会人员有石鼓区中小学美术名师工作室首席名师吴小云及工作室成员、衡阳市各中小学美术教师。

研讨会开始，市教科院美术教研员彭婷珏老师，结合自己的教育经验和工作经历，提出在美术教育中应当提倡创新型思维，传统课堂上注重教师的主导，给孩子们无形中设定了界限，不利于培养孩子发散思维，表达自己最真实的想法。

如何培养孩子们的创新思维? 彭老师提出：小学美术学科虽然看似简单，但是想要将美术课真正上好是一定需要多动脑筋多花心思的。备课时，适时跳出教材，贴近生活，从专业角度，引导孩子表达自己最原生态的创意。

黎丹教授，湖南美术出版社副社长，有过二十三年的一线美术教学经历。他表示，二十三年的教学生涯奠定了他一生关注教育。

黎丹教授提出：教学有法，教无定法。在美术教学中应给予孩子什么?应关注孩子什么?这两个问题值得所有美术教师深思。这次，正是借着市级美术教学质量检测作品，从中看到孩子原本的东西，才能发现问题，从而去思考如何解决问题。

本次研讨会最重要的环节是品评孩子们在2020年5月份市质量监测中的作品。参与本次研讨会的美术老师们在黎丹教授和彭婷珏老师的带领下欣赏、解读孩子们的画作，并表达自己的想法。

彭婷珏老师说道，不管从美术还是语文方面，《梦想家园》这个主题都容易概念化，可以看出以上画作的孩子们不拘泥于表现方法，以心中的美好为出发点表达自己的想法。孩子们的画反应着自己独特的表达方式和亲身的经历，当他们用自己的方式表达想法时则是最适合的语言。

看着上面这幅作品，周芳老师表示这幅画场面惬意，从人物神情中可以体会到舒适的父子关系。

吴小云老师提出，这幅画是典型的轻造型重表现，主题表达很充分。

黎丹教授则表示能感受到小画者的心情，绘画语言运用恰当且表达到位。并告诉在座的各位老师，在教导学生时，应多给机会、少设障碍，理解才是最重要的。

《端午节》主题的绘画中，吴小云老师带大家观察到小孩子画画能将不同视角揉合到一张画中。

彭婷珏老师指出一幅在成人的视角中未完成的画作，在小画者心中或许是最好的效果这一理念。

随后大家又欣赏了许多孩子的画作，针对画作内容进行了探讨交流，现场交流氛围十分浓郁。老师们对本次学生作品的分析，也引起了大家深深的思考：究竟该如何平衡美术评价标准?美术课究竟该如何引导孩子去表达自己的想法……

本次研讨会的最后，彭婷珏老师希望老师们将今天研讨的理念运用到课堂教学中去，发散学生思维，在画作中保留学生的个性。课后多收集学生作品并记录学生想法，多总结多反思，积累课堂教学及作业指导的经验。

黎丹教授就本次活动总结，此次活动的开展是提出问题，不是解决问题。

艺术无边界，艺术的欣赏可以有不同角度与层面。通过此次中小学美术课堂作业分析研讨活动，反应出在中小学美术教学中的不足与困惑，这些困惑需要结合课堂实际不断去摸索、探讨。相信，此次研讨活动开展后，美术教师们也有了探寻的新方向!